Recently added

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH 07 MEDAN

FATIMAH RAMBE, SITI (2023-02-09)

Dari latar belakang masalah teridentifikasi masalah yang ditemukan yaitu : (1) Rendahnya kemampuan berpikir kritis matematis siswa, (2) kurangnya kemandirian belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika, (3) ...

PENGARUH MODEL PROBLEM SOLVING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 2 BLANGKEJEREN

SUBAINI (2023-02-09)

Rumusan masalah penelitian ini adalah: 1) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Problem Solving dan Problem Based Learning terhadap kemampuan komunikasi matematis Siswa; 2) Apakah terdapat ...

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCESISWAMELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARANPROBLEM BASED LEARNINGPADA SISWASMP SWASTA AMALYATUL HUDA

RIZKI SIMANULLANG, SYAIPUL (2023-02-09)

Kebanyakan siswa hanya terfokus dengan apa yang diajarkan oleh gurunya, siswa tidak banyak terlibat dalam mengkonstruksi pengetahuannya dan hanya menerima informasi yang disampaikan guru, kurangnya kemampuan dalam ...

PENGEMBANGAN DIGITAL BOOK BERBANTUAN APLIKASI FLIP PDF PROFESSIONAL DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VIII MTS BINA ULAMA KISARAN

RAHMADHANI, SITI (2022-09-30)

Rumusan dari penelitian ini adalah untuk 1) Bagaimanakah mengembangkan digital book berbantuan Flip Pdf Professional dengan pendekatan kontekstual? 2) Bagaimanakah tingkat kelayakan digital book berbantuan Flip Pdf ...

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL MATH COMIC BERBASIS PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA

NAJMA, SURYA (2022-08-22)

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran digital math comic dengan berbasis pendekatan matematika realistik (PMR) pada materi statistika untuk mengetahui tingkat kevalidan, keefektifan ...

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REALISTIK (PMR) DAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MTS AL-HALIM LEDONG BARAT

MARLINA SIAGIAN, UMMI (2022-08-22)

Pendekatan PMR dan CTL terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis dan kemandirian belajar siswa. Karakteristik pendekatan PMR yang dilakukan mengacu pada keaktifan siswa untuk saling bertukar pendapat pada kegiatan ...

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DAN SELF-EFFICACY SISWA

AYU PERTIWI, DIAH (2021-03)

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh suatu media atau media baru dalam pembelajaran yang interaktif, mendeskripsikan tingkat kevalidan media berdasarkan ahli media, materi, dan bahasa pengembangan media interaktif, ...

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MTsN 1 MEDAN

HUSNA RITONGA, YULDINA (2021-06-10)

Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah pengaruh model pembelajaran kontekstual dan problem based learning terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita dan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini ...

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA KEMAMPUAN MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIK SISWA

AHMAD PURBA, UMAR (2021-04)

Permasalahan yang mendasari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persoalan matematika serta lemahnya pola pikir siswa secara analitik yang mengakibatkan ...

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN SPASIAL DAN DISPOSISI MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 1 LABUHAN DELI

YUSN, HAFIZA (2020-11-12)

HAFIZA YUSNI. 1620070008. Pengaruh Problem Based Learning terhadap Kemampuan Spasial dan Disposisi Matematika Siswa SMA Negeri 1 Labuhan Deli. Tesis. Medan: Program Studi Magister Pendidikan Matematika Pascasarjana ...

PERBEDAAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA DAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DI SMP AL-ASRI HESSA PERLOMPONGAN

AGUSTINA PANJAITAN, LELA (2021-03-10)

Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematika dan Pemecahan Masalah pada Pembelajaran Discovery Learning dan Contextual Teaching And Learning. Penelitian ini memiliki tujuan ...

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA SMP NEGERI 33 MEDAN

SUGIATI, NANI (2021-09-22)

Dari latar belakang masalah teridentifikasi masalah yang ditemukan yaitu : Hasil belajar siswa masih belum sesuai dengan harapan, rendahnya hasil belajar siswa, model pembelajaran yang tidak bervariasi dan kemampuan ...

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DAN SELF-CONFIDENCE SISWA MAS NURUL ITTIHADIYAH LUBUK PAKAM

ABDI, MUHAMMAD (2021-09-25)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh yang signifikan antara model Kooperatif tipe STAD dan Jigsaw terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa, (2) pengaruh yang signifikan antara model Kooperatif ...

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ELICITING ACTIVITIES DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF CONFIDENCE SISWA MTs AL WASHLIYAH KEDAISIANAM KAB. BATU BARA

ROBBAYANI, KAMA (2021-09-25)

Penelitian ini bertujuan untuk melihat : (1) Pengaruh yang signifikan antara model eliciting activities dan model problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. (2) Interaksi antara ...

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA MTsS NURUL ITTIHADIYAH LUBUK PAKAM

WAHYUNI SIREGAR, JULIANA (2021-09-25)

Students' difficulties in representing mathematical concepts and students' doubts in deciding attitudes are the causes of low mathematical representation abilities and students' self-confidence, so efforts are needed ...

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL SCRIPT DALAM PENYELESAIANMATEMATIKA SISWA SMP SWASTA BAKTI MEDAN T.P 2021/2022

Nainggolan, Andrean Syahputra (2021)

Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan model script dalam penyelesaian matematika siswa SMP Swasta Bakti Medan. Sebagai tujuan penelitian ini ...

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA DAN MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 TEBING TINGGI

BR PURBA, ELFITRI (2019-09-11)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa, (2) pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran terhadap ...

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN METAKOGNITIF DAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA

TRIANA, RINI (2019-09-11)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran terhadap kemampuan metakognitif, (2) pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran terhadap koneksi matematika, (3) ...

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI 7 TANJUNGBALAI

HUSNA, FARIDATUL (2021-02)

Masalah yang dikaji pada penelitian ini adalah Pengaruh Model Pembelajaranproblem Based Learning (PBL) dan Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Kemandirian Belajar ...

P E N G E M B A N G A N M E D I A P E M B E L A J A R A N MOBILE LEARNING MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA

SUHERMAN, EDI (2021-03-09)

Pada kondisi saat ini serta perkembangan teknologi, menuntut pembelajaran yang mungkin dapat diakses kapan saja dan dimana saja, untuk itu peneliti mengembangkan media pembelajaran M-learning menggunakan model pembelajaran ...

Recently added

Masters in Mathematics Education: Recent submissions

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account