Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media flash card
terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi
sayangi lingkungan di kelas II SD Negeri 101989 Gudang Garam. Jenis penelitian
ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas II A
sebagai kelas eksperimen serjumlah 17 siswa dan siswa kelas II B sebagai kelas
kontrol berjumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan
observasi. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri
101989 Gudang Garam. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji “t”. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa kelas II pada kelas
eksperimen sebesar 45,29, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 45,63. Motivasi
belajar siswa kelas eksperimen mengalami peningkatan signifikan setelah
diterapkan media flash card menjadi 69,94, sedangkan pada kelas kontrol hanya
meningkat menjadi 63,42.
