PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media flash card terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi sayangi lingkungan di kelas II SD Negeri 101989 Gudang Garam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas II A sebagai kelas eksperimen serjumlah 17 siswa dan siswa kelas II B sebagai kelas kontrol berjumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri 101989 Gudang Garam. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji “t”. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa kelas II pada kelas eksperimen sebesar 45,29, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 45,63. Motivasi belajar siswa kelas eksperimen mengalami peningkatan signifikan setelah diterapkan media flash card menjadi 69,94, sedangkan pada kelas kontrol hanya meningkat menjadi 63,42.