Penelitian ini bertujuan untuk melihat: (1) Pengaruh yang signifikan penerapan
model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan model Problem Posing
terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. (2) Interaksi antara ...
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis
penelitian quasi eksperimen dengan menggunakan dua kelas yaitu kelas
eksperimen dengan model Project Based Learning dan kelas eksperimen
dengan model ...