Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pada
media pembelajaran Truth or Dare terhadap kreativitas belajar siswa di kelas 3
SDN 066052 Medan Denai, untuk mengetahui bagaimana kreatifitas belajar
siswa sebelum meggunakan media Truth or Dare dan untuk mengetahui
bagaimana kreatifitas belajar siswa sesusah meggunakan media Truth or Dare.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen.
Penelitian kuantitatif digunakan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
kartu Truth or Dare terhadap kreativitas belajar peserta didik pada mata pelajaran
Matematika kelas III SDN 066052 Medan Denai melalui pengukuran yang
bersifat objektif dan dianalisis secara statistik. Berdasarkan hasil penelitian ini
yang berjudul “Pengaruh Media Kartu Truth or Dare, Terhadap Kreatifitas belajar
Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas III SDN 066052 Medan Denai” dapat dilihat
bahwa Penggunaan Media Kartu Truth or Dare berpengaruh terhadap hasil belajar
peserta didik. Hal ini ditunjukkan pada hasil analisis uji t didapatkan nilai
signifikan 0,000 < maka didapatkan nilai yang signifikan.
