PENGEMBANGAN MEDIA TRANLASI AUGMENTED REALITY (AR) PADA MATERI ALAT PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS V SDN 102128 NAGARAJA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality (AR) pada materi alat pencernaan manusia di kelas V SDN 102128 Nagaraja. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Four-D (4D) yang terdiri dari tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan oleh para ahli diperoleh hasil validasi ahli materi sebesar 96,36% (Sangat Valid), ahli media sebesar 100% (Sangat Valid), dan ahli bahasa sebesar 98% (Sangat Valid). Selain itu, hasil uji coba kepraktisan guru memperoleh persentase sebesar 86% (Sangat Praktis) dan hasil uji coba kepraktisan peserta didik memperoleh persentase sebesar 91% (Sangat Praktis). Hasil uji coba kepada guru dan peserta didik menunjukkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality (AR) mendapat respon yang baik dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality (AR) yang dikembangkan valid dan praktis sehingga layak digunakan dalam proses pembelajaran pada materi alat pencernaan manusia di kelas V SDN 102128 Nagaraja.