Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented
Reality (AR) pada materi alat pencernaan manusia di kelas V SDN 102128
Nagaraja. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D)
dengan model pengembangan Four-D (4D) yang terdiri dari tahap Define, Design,
Develop, dan Disseminate. Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan oleh para ahli
diperoleh hasil validasi ahli materi sebesar 96,36% (Sangat Valid), ahli media
sebesar 100% (Sangat Valid), dan ahli bahasa sebesar 98% (Sangat Valid). Selain
itu, hasil uji coba kepraktisan guru memperoleh persentase sebesar 86% (Sangat
Praktis) dan hasil uji coba kepraktisan peserta didik memperoleh persentase sebesar
91% (Sangat Praktis). Hasil uji coba kepada guru dan peserta didik menunjukkan
bahwa media pembelajaran Augmented Reality (AR) mendapat respon yang baik
dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa
media pembelajaran Augmented Reality (AR) yang dikembangkan valid dan praktis
sehingga layak digunakan dalam proses pembelajaran pada materi alat pencernaan
manusia di kelas V SDN 102128 Nagaraja.
