Abstract:
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan ( Research and Development)
dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahap Analysis , Design,
Development, Implementation,dan Evaluation.Namun , penelitian ini hanya
sampai pada tahap Implementation. (1) Tahap Analysis mencakup analisis
kebutuhan siswa, karakteristik siswa, serta analisis kurikulum. (2) Tahap Design
adalah tahap perancangan media diorama, mulai dari penyusunan desain materi
hingga instrumen penelitian. (3) Tahap Development meliputi validasi media oleh
ahli materi, ahli bahasa dan ahli desain untuk memastikan kevalidan produk. (4)
Tahap Implementation merupakan uji coba penggunaan media diorama di kelas V
SD Negeri 106160 Tanjung Rejo, yang melibatkan respon guru dan siswa terhadap
kepraktisan media.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media diorama berbasis audiovisual yang
dikembangkan memperoleh tingkat validitas yang sangat tinggi, yaitu dari ahli
media sebesar 100%, ahli bahasa sebesar 98%, dan ahli materi sebesar 95%,
sehingga termasuk dalam kategori sangat layak. Selain itu, hasil uji kepraktisan
menunjukkan bahwa respons guru mencapai 100% dan respons siswa sebesar
90,5% dengan kategori sangat praktis. Hal ini menunjukkan bahwa media yang
dikembangkan mudah digunakan, menarik, dan mampu meningkatkan keaktifan
siswa dalam pembelajaran.
