EFEKTIVITAS MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS III SD NEGERI 067248 MEDAN

Abstract

Digital terhadap Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas III SD Negeri 067248 Medan. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deksriptif. Pengambilan sampel peneliti mengambil dua kelas yaitu eksperimen dengan jumlah 28 siswa menggunakan media buku cerita bergambar digital dan kelas kontrol dengan jumlah 27 siswa dengan media konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes essay. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi membaca siswa kelas III pada kelas kontrol menunjukkan peningkatan dari nilai pretest sebesar 67,90 menjadi 77,77 pada posttest, namun hanya 11 siswa yaitu 40,74% siswa kelas IIIB mencapai ketuntasan, menandakan bahwa pembelajaran konvesional belum maksimal dalam mengembangkan kemampuan literasi membaca siswa sedangkan pada kelas eksperimen mengalami peningkatan signifikan setelah diterapkan media buku cerita bergambar digital seluruh siswa kelas IIIA yang berjumlah 28 siswa atau 1,00% dinyatakan tuntas, dari nilai pretest 47,85 menjadi 97,14 pada posttest, menunjukkan bahwa media buku cerita bergambar digital sangat efektif terhadap kemampuan literasi membaca siswa.