PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOX PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 08 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Smart Box pada mata pelajaran Matematika kelas IV SD Muhammadiyah 08 Medan dengan materi Nilai Tempat Bilangan. Pengembangan media ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar dan mempermudah pemahaman konsep melalui pendekatan yang interaktif dan menyenangkan. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang dimodifikasi menjadi 3D, yaitu Define, Design, dan Development. (1) Tahap pendefinisian (Define) mencakup tahap analisis kebutuhan siswa, analisis karakteristik peserta didik, analisis kurikulum . (2) Tahap perancangan ( Design) tahap perancangan media Smart Box , mulai dari penyusunan desain, materi, hingga instrumen penelitian. (3) Tahap pengembangan ( Development ) meliputi, validasi media oleh ahli materi, ahli bahasa, ahli desian media untuk memastikan kevalidan produk. Uji coba penggunaan media Smart Box di kelas IV SD Muhammadiyah 08 Medan, yang melibatkan respon guru dan siswa terhadap kepraktisan media. Penelitian ini menghasilkan produk media pembelajaran berbentuk Smart Box yang telah melalui proses validasi dan uji kepraktisan. Hasil validasi dari ahli materi menunjukkan tingkat kevalidan sebesar 92,73% (sangat valid), ahli bahasa 80% (valid), dan ahli desain media 94,67% (sangat valid). Hasil uji kepraktisan oleh guru memperoleh skor 100 % (sangat praktis), sedangkan respon siswa mencapai 90% (sangat praktis). Dengan demikian, media Smart Box yang dikembangkan layak digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran Matematika, khususnya dalam memahami konsep nilai tempat bilangan di kelas IV SD.