ANALISIS PENANAMAN NILAI-NILAI BUDAYA MELAYU DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV DI SDN 064965 SIDODAME KOTA MEDAN

Abstract

Medan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penanaman nilai-nilai budaya Melayu dalam pembelajaran IPAS di kelas IV SDN 064965 Sidodame Kota Medan. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh pentingnya pelestarian budaya lokal di tengah derasnya arus globalisasi, serta masih rendahnya integrasi budaya Melayu dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru kelas IV, siswa, serta pihak sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai budaya Melayu seperti religiusitas, kesopanan, gotong royong, dan kearifan lokal telah ditanamkan dalam pembelajaran IPAS, namun penerapannya belum optimal karena keterbatasan media pembelajaran, pemahaman guru, dan kurangnya dukungan institusional. Kendala-kendala tersebut diupayakan diatasi melalui pencarian referensi tambahan, adaptasi kurikulum, serta inisiatif pribadi guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penanaman nilai budaya melayu dalam pembelajaran IPAS memiliki potensi besar dalam membentuk karakter siswa yang berbudaya dan berakhlak, namun memerlukan strategi, sumber daya, dan dukungan lebih lanjut dari berbagai pihak.