Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Keterampilan Menyusun Surat Dinas Sesuai Struktur Pada Siswa Kelas VII Smp Swasta Pelita Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024

Abstract

Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap keterampilan menyusun surat dinas sesuai struktur pada siswa kelas VII SMP Swasta Pelita Medan yang berada di Jl. Suasa Selatan Ps. III No. 204, Mabar Hilir, Kec. Medan Deli, Kota Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari empat kelas yaitu VII A, VII B, VII C, dan VII Dsebanyak 216 siswa dan yang menjadi sampel dalam penelitian adalah kelas VII D sebanyak 54 siswa. Instrumen penelitian ini berupa soal pretest dan posttest. Pada pretest nilai rata-rata siswa 64,62 dilihat dari 7 siswa 12,96% kategori baik, 24 siswa 44,44% kategori cukup, 16 siswa 29,63% kategori kurang, dan 7 siswa 12,96% kategori sangat kurang. Pada posttest nilai rata-rata siswa 85,38 dilihat dari 31 siswa 57,40% kategori sangat baik dan 23 siswa 42,59% kategori baik. Teknik analasis data pada penelitian ini menggunakan teknik uji t yang menggunakan tabel distribusi t dengan taraf signifikan α = 0,05 dan derajat kebebasan df = N-1. Pada penelitian ini memperoleh nilai = 21,26 dengan taraf signifikan α = 0.05 dan derajat kebebasan df = 54-1 = 53 didistribusikan kedalam dengan nilai ≈ 1,674 yang berarti nilai dibandingkan lebih besar yaitu 21,26 > 1,674. Dengan hasil ini ha dapat diterima dengan hipotesis terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap kemampuan menyusun surat dinas sesuai struktur pada siswa kelas VII D SMP Swasta Pelita Medan.