Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap Kemampuan Menganalisis Isi dan Kebahasaan Teks Drama pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Pantai Cermin

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menganalisis isi dan kebahasaan teks drama dengan menggunakan model pembelajaran learning Cycle 5E siswa kelas XI SMA N 1 Pantai Cermin tahun pembelajaran 2023-2024. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dalam bentuk desain penelitian Posttest Only Control Design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI MIA 1 yang berjumlah 33 siswa dan kelas XI MIA 2 yang berjumlah 28 siswa didalam penelitian ini menggunakan tes esai dengan teknik analisis data menggunakan standar deviasi, uji normalias, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan kedua variable menunjukan nilai normalitas yang baik diatas nilai standar 0,05. Sedangkan berdasarkan uji hipotesis pada uji Independent Samples Test diperoleh hasil thitung = 9,18 dengan nilai df sebesar 59 sehingga diperoleh nilai ttabel = 1,67 dengan demikian thitung > ttabel (9,18 > 1,67). dapat disimpulkan bahwa terdapat adanya pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap kemampuan menganalisis isi dan kebahasaan teks drama pada siswa kelas XI SMA N 1 Pantai Cermin Tahun Pembelajaran 2023- 2024