P E N G E M B A N G A N M E D I A P E M B E L A J A R A N MOBILE LEARNING MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA

Abstract

Pada kondisi saat ini serta perkembangan teknologi, menuntut pembelajaran yang mungkin dapat diakses kapan saja dan dimana saja, untuk itu peneliti mengembangkan media pembelajaran M-learning menggunakan model pembelajaran matematika realistic yang diharapkan dapat meningkatkan keterampilan komunikasi dan representasi matematis siswa. Terlebih pada keadaan pandemic saat ini, siswa dituntut untuk bisa beradaptasi dengan perubahan sistem pembelajaran yang ada, selain mereka juga dituntut untuk dapat meningkatkan keterampilannya dalam mengkomunikasikan dan mempresentasikan pembelajaran yang mereka lakukan. Untuk itu peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran M-learning dengan menggunakan model pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan keterampilan komunikasi dan representasi matematis siswa.. Pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pengembangan model 4D Thiagarajan. Pertama peneliti membuat perangkat pembelajaran berupa Media video Pembelajaran, Buku Guru, RPP, LKPD dan Instrumen Tes Kemampuan Komunikasi dan Representasi Matematis Siswa dengan menerapkan model Matematika Realistik yang kemudian divalidasi. Selanjutnya dirancang media pembelajaran M-learning menggunakan software Articulate Storyline 3. Hasil yang diperoleh setelah diuji cobakan dan diukur dengan instrumen yang disediakan, maka Media Pembelajaran M-learning dinyatakan valid dengan tingkat efektivitas dan kepraktisan sangat tinggi.