STATUS KEWARGANEGARAAN PELAJAR KETURUNAN INDONESIA DI SANGGAR BIMBINGAN KAMPUNG BHARU, MALAYSIA

Abstract

Indonesia adalah negara dengan penduduk terpadat keempat di dunia. Pertumbuhan masyarakat Indonesia tidak dapat diimbangi dengan lapangan kerja sehingga banyak masyarakat Indonesia memilih bekerja di luar negeri. Malaysia merupakan negara yang banyak menerima TKI. Banyak dari TKI yang sudah lama bekerja di Malaysia memutuskan untuk menetap karena sudah merasa nyaman berada di Malaysia. Apalagi banyak TKI yang menikah sesama pekerja juga, hingga mempunyai anak yang dilahirkan di Malaysia sehingga anak tersebut tidak bisa memiliki kewarganegaraan Malaysia karena negara Malaysia menganut Asas ius sanguinis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan sebagai upaya membantu pelajar Indonesia dalam mengakses pendidikan. Rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu bagaimana status kewarganegaraan pelajar keturunan Indonesia di Sanggar Bimbingan Kampung Bharu Malaysia. Metode penelitian yang digunakan adalah field research merupakan penelitian lapangan hasil wawancara kepada narasumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan kerja sama dari pihak PCIM dan KBRI atas didirikannya Sanggar Bimbingan walaupun bersifat nonformal tanpa pakaian khusus, siswa dapat belajar dan meraih cita-citanya walaupun masih berstatus nondokumen. Jika siswa sudah selesai Pendidikan di Sanggar Bimbingan, maka setelah selesai siswa pelajar akan mendapatkan ijazah yang dapat digunakan di sekolah Indonesia untuk siswa bisa melanjutkan sekolah sampai sarjana hingga menggapai impiannya. Karena setiap anak berhak mendapatkan pendidikan di mana pun anak itu berpijak.