ANALISIS PENGELOLAAN IKLIM SEKOLAH DALAM MENUNJANG KINERJA GURU DI SEKOLAH (STUDI KASUS DI SMA TAMANSISWA PEMATANGSIANTAR)

Abstract

Iklim yang kondusif yang ditandai dengan terciptanya lingkungan fisik sekolah mencakup lingkungan di dalam dan di luar kelas sebagai tempat melaksanakan kegiatan pembelajarn di sekolah telah dikelola dengan efektif, memberikan kenyamanan, kesenangan, kegembiraan, dan kesehatan bagi para guru dalam bekerja sehingga proses belajar mengajar dapat berlangsung dengan baik. Lingkungan sosial yang telah dibangun di sekolah adalah mengembangkan sikap dan perilaku yang baik, para guru menunjukkan sikap dan perilaku yang simpatik, memberikan dukungan dan motivasi kepada siswa dan memperlihatkan teladan yang baik. Permasalahan yang ada di sekolah SMA Tamansiswa Pematangsianta adalah bagaimana pengolaan lingkungan fisik, bagaimana pengelolaan lingkungan sosial serta bagaimana peran kepala sekolah dalam pengelolaan iklim sekolah guna mendukung kinerja guru. Ada pun tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengelolaan fisik, mengetahui pengelolaan lingkungan sosial serta mengetahui peran kepala sekolah dalam mengelolaan iklim sekolah guna mendukung kinerja guru di SMA Tamansiswa..Metode penelitian kualitatip dengan wawancara serta pengumpulan data pengumpul data yang ada di sekolah SMA Tamansiswa. Hasil penelitian ditemukan bahwa iklim sekolah memberikan hasil yang baik lingkungan fisik dan sosial dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Tamansiswa Pematangsiantar.