Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran Index
Card Match dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.
Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode Library
Research. Sumber data yang diperoleh dari skripsi ini yaitu dengan menganalisis
10 jurnal atau kartikel karya ilmiah yang berhubungan dengan model
pembelajaran Index Card Match. Instrument penelitian ini menggunakan
observasi dan dokumentasi. Observasi dan dokumentasi dilakukan dengan
mengumpulkan data-data tentang model pembelajaran Index Card Match
berpengaruh atau tidak dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Dari hasil analisis data yang diperoleh dari hasil penelitian sebelumnya
menyatakan bahwa model pembelajaran Index Card Match sangat layak
digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Ini terbukti dari hasil
penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti sebelumnya yang menggunakan
model pembelajaran Index Card Match sebagai model pembelajaran.
Dengan demikian dapat disimpulkan dari analisis yang telah dilakukan
bahwa model pembelajaran Index Card Match ini sangat bermanfaat dalam
meningkatkan hasil belajar siswa
