Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa
terhadap materi alat indra manusia melalui penggunaan media audiovisual
berbasis Sketchfab di kelas IV MIS Aisyiyah Wilayah Sumatera Utara. Penelitian
ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya pemahaman siswa terhadap materi alat
indra manusia, keterbatasan visualisasi dalam pembelajaran, serta penggunaan
metode pembelajaran yang masih didominasi oleh ceramah dan buku. Penelitian
ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan
dalam dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Subjek penelitian adalah siswa kelas
IV yang berjumlah 28 siswa, terdiri dari 13 siswa perempuan dan 15 siswa lakilaki. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes.
Penggunaan media audiovisual berbasis Sketchfab memberikan kesempatan
kepada siswa untuk mengamati dan berinteraksi dengan model tiga dimensi
sehingga materi alat indra manusia dapat divisualisasikan secara lebih menarik
dan mudah dipahami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I siswa
yang mencapai ketuntasan belajar sebanyak 9 siswa (32%), sedangkan pada siklus
II meningkat menjadi 25 siswa (89%). Dengan demikian, terjadi peningkatan
ketuntasan belajar sebanyak 16 siswa atau sebesar 57%. Aktivitas guru juga
mengalami peningkatan, yaitu dari nilai 69 dengan kriteria cukup pada siklus I
menjadi 92 dengan kriteria sangat baik pada siklus II. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual berbasis Sketchfab dapat
meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi alat indra manusia di kelas IV
MIS Aisyiyah Wilayah Sumatera Utara.
