Abstract:
Penelitian ini bertujuan membandingkan aktivitas belajar IPAS siswa kelas IV SD
Swasta Bina Satria Mulia sebelum dan sesudah pembelajaran dengan model
Question Student Have (QSH). Penelitian menggunakan desain praeksperimen satu
kelompok dengan pengukuran sebelum dan sesudah pada 27 siswa. Berdasarkan 27
pasangan skor pada sheet “Nilai”, rata-rata sebelum penerapan QSH adalah 69,15
(SD = 10,12) dan sesudah penerapan 88,30 (SD = 5,66). Rata-rata kenaikan sebesar
19,15 poin (95% CI 15,03–23,27). Selisih berpasangan memenuhi pemeriksaan
normalitas Shapiro–Wilk (p = 0,315); uji t berpasangan menunjukkan perbedaan
bermakna, t(26) = 9,55; p < 0,001. Sebanyak 26 siswa meningkat dan satu siswa
tetap. Hasil menunjukkan kenaikan skor setelah penerapan QSH dalam kelompok
yang diteliti. Karena tidak ada kelompok kontrol, perubahan ini belum dapat
diatribusikan secara eksklusif kepada model QSH. Skor pada sheet “Nilai” belum
cocok dengan hasil penjumlahan lembar skor per butir; satu skor per butir juga
berada di luar skala. Rekap validasi ahli dalam naskah menunjukkan 78/80
(97,50%), tetapi lembar penilaian bertanda dan pengesahan validator perlu
dicocokkan sebelum validitas isi dinyatakan telah terverifikasi.
