Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial
tiktok terhadap motivasi belajar mahasiswa PPKn FKIP UMSU Tahun Ajaran
2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex
post facto yang diolah melalui bantuan komputer menggunakan program IBM
SPSS for Windows Versi 30. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran
kuesioner kepada seluruh sampel yang terdiri dari 23 mahasiswa yang telah diuji
validitas dan reliabilitas untuk memastikan kelayakan sebagai alat pengumpulan
data. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis
regresi linear sederhana untuk mengetahui hubungan antara variabel X terhadap
variabel Y. Selain itu, dilakukan uji t untuk mengetahui signifikansi pengaruh
variabel X terhadap Variabel Y. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis
regresi pada Penggunaan Media Sosial TikTok berpengaruh signifikan terhadap
Motivasi Belajar Mahasiswa. Hal ini ditunjukkan oleh koefisien regresi sebesar
0,609 dengan nilai beta terstandar sebesar 0,662 serta nilai signifikansi <0,001.
Dengan demikian, Penggunaan Media Sosial TikTok memiliki pengaruh positif
terhadap motivasi belajar mahasiswa. Diketahui nilai Koefisien determinasi
sebesar 0,438 atau 43,8%. Artinya bahwa variabel X berpengaruh terhadap (Y)
sebesar 43,8%. Sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain diluar persamaa
regresi ini. Berdasarkan hasil uji t pada tabel Coefficients diketahui bahwa variabel
Penggunaan Media Sosial TikTok memiliki nilai t hitung sebesar 4,049 dengan
nilai signifikansi <0,001. Nilai tersebut lebih besar dibandingkan dengan t tabel
sebesar 2,074 (4,049 > 2,074) dan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05. Hal ini
menunjukkan bahwa Penggunaan Media Sosial TikTok berpengaruh signifikan
terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa.
