PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMP MUHAMMADIYAH 57 MEDAN

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas VIII di SMP Muhammadiyah 57 Medan. Sedangkan rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Muhammadiyah 57 Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bersifat korelasi untuk mengetahui hubungan dan tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih tanpa ada upaya untuk mempengaruhi variabel tersebut sehingga tidak terdapat manipulasi variabel. Populasi ini diambil dari seluruh kelas VIII yang terbagi menjadi 5 kelas sebanyak 120 orang dan Sampel yang diambil perwakilan 30% dari masing-masing kelas. Sehingga sampel dalam dalam penelitian ini 40 siswa. Penelitian ini dilakukan menggunakan teknik pengumpulan data angket tertutup dan dokumentasi. Pengolahan analisis data ini menggunakan rumus product moment, reliabilitas, dan uji ‘t” hipotesis. Setelah data terkumpul lalu dihitung dengan menggunakan teknik korelasi product moment dengan memperoleh hasil sebagai berikut: dari hasil korelasi product moment dengan table nilai “r” product moment pada taraf signifikansi 5% dan 1% diperoleh bahwar_rxy = 0,643 ≥ 0,320 dan 0,413 yang berada pada kategori tinggi. Hasil uji signifikansi menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 4,82 lebih besar dari ttabel pada taraf signifikansi 5% dan 1%, 4,823 ≥ 1,686 dan 2,429. Maka dapat disimpulkan bahwa Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SMP Muhammadiyah 57 Medan.