Abstract:
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan
media audio visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas VIII di
SMP Muhammadiyah 57 Medan. Sedangkan rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
apakah ada pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar siswa pada
mata pelajaran PAI di SMP Muhammadiyah 57 Medan. Jenis penelitian ini adalah
penelitian kuantitatif yang bersifat korelasi untuk mengetahui hubungan dan tingkat
hubungan antara dua variabel atau lebih tanpa ada upaya untuk mempengaruhi variabel
tersebut sehingga tidak terdapat manipulasi variabel. Populasi ini diambil dari seluruh
kelas VIII yang terbagi menjadi 5 kelas sebanyak 120 orang dan Sampel yang diambil
perwakilan 30% dari masing-masing kelas. Sehingga sampel dalam dalam penelitian ini
40 siswa. Penelitian ini dilakukan menggunakan teknik pengumpulan data angket tertutup
dan dokumentasi. Pengolahan analisis data ini menggunakan rumus product moment,
reliabilitas, dan uji ‘t” hipotesis. Setelah data terkumpul lalu dihitung dengan
menggunakan teknik korelasi product moment dengan memperoleh hasil sebagai berikut:
dari hasil korelasi product moment dengan table nilai “r” product moment pada taraf
signifikansi 5% dan 1% diperoleh bahwar_rxy = 0,643 ≥ 0,320 dan 0,413 yang berada
pada kategori tinggi. Hasil uji signifikansi menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 4,82
lebih besar dari ttabel pada taraf signifikansi 5% dan 1%, 4,823 ≥ 1,686 dan 2,429. Maka
dapat disimpulkan bahwa Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SMP
Muhammadiyah 57 Medan.
