Abstract:
Menjawab pertanyaan penelitian adalah tujuan dari penyelidikan ini.
Selama tahun ajaran 2023–2024, seberapa efektifkah pembelajaran siswa SMP IT AL
BAYAN menggunakan Model Non-Contoh? Pada tahun ajaran 2023–2024, tiga
puluh empat siswa kelas delapan SMP IT AL BAYAN berpartisipasi dalam penelitian
ini. Penelitian ini dilakukan untuk menunjukkan keberhasilan pendekatan Model
Non-Contoh dalam pengajaran matematika. Pendekatan yang digunakan adalah
teknik deskriptif kuantitatif.
Alat yang digunakan adalah tes, survei, dan observasi aktivitas belajar siswa serta
efektivitas instruktur dalam mengelola pembelajaran. Dengan sembilan siswa
menyelesaikan sesi dan dua puluh lima siswa mencatat, hasil tes pertama
menunjukkan rata-rata hasil belajar 54,00 dan tingkat penyelesaian klasikal 26,5%. Di
sisi lain, dengan 29 siswa menyelesaikan kelas dan lima siswa mencatat, rata-rata
hasil belajar siswa pada tes akhir adalah 83,7%.Metode konvensional untuk
penyelesaian pembelajaran siswa adalah 85,37%.. Berdasarkan aktivitas siswa,
77,75% siswa berada dalam kategori Efektif untuk kegiatan pembelajarannya; 87,5%
siswa berada dalam kategori Efektif untuk kemampuan guru dalam mengelola
pembelajaran; dan 84,7% siswa berada dalam kategori Efektif untuk reaksi siswa
terhadap apa yang telah mereka pelajari di kelas. Siswa kelas VIII SMP IT AL
BAYANT.P 2023/2024 mendapatkan manfaat dari pembelajaran matematika
menggunakan Model Non-Contoh Contoh pada materi Lingkaran, sesuai dengan
uraian sebelumnya.
