ANALISIS KEEFEKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES PADA SISWA SMP IT AL BAYAN T.P 2023/2024

Abstract

Menjawab pertanyaan penelitian adalah tujuan dari penyelidikan ini. Selama tahun ajaran 2023–2024, seberapa efektifkah pembelajaran siswa SMP IT AL BAYAN menggunakan Model Non-Contoh? Pada tahun ajaran 2023–2024, tiga puluh empat siswa kelas delapan SMP IT AL BAYAN berpartisipasi dalam penelitian ini. Penelitian ini dilakukan untuk menunjukkan keberhasilan pendekatan Model Non-Contoh dalam pengajaran matematika. Pendekatan yang digunakan adalah teknik deskriptif kuantitatif. Alat yang digunakan adalah tes, survei, dan observasi aktivitas belajar siswa serta efektivitas instruktur dalam mengelola pembelajaran. Dengan sembilan siswa menyelesaikan sesi dan dua puluh lima siswa mencatat, hasil tes pertama menunjukkan rata-rata hasil belajar 54,00 dan tingkat penyelesaian klasikal 26,5%. Di sisi lain, dengan 29 siswa menyelesaikan kelas dan lima siswa mencatat, rata-rata hasil belajar siswa pada tes akhir adalah 83,7%.Metode konvensional untuk penyelesaian pembelajaran siswa adalah 85,37%.. Berdasarkan aktivitas siswa, 77,75% siswa berada dalam kategori Efektif untuk kegiatan pembelajarannya; 87,5% siswa berada dalam kategori Efektif untuk kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran; dan 84,7% siswa berada dalam kategori Efektif untuk reaksi siswa terhadap apa yang telah mereka pelajari di kelas. Siswa kelas VIII SMP IT AL BAYANT.P 2023/2024 mendapatkan manfaat dari pembelajaran matematika menggunakan Model Non-Contoh Contoh pada materi Lingkaran, sesuai dengan uraian sebelumnya.