EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POHON KARIR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN EKSPLORASI KARIR PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 01 MEDAN TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik layanan bimbingan kelompok yang menggunakan media pohon karir dapat meningkatkan pemahaman eksplorasi karir siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 01 Medan pada tahun 2025-2026. Landasan penelitian ini adalah kenyataan bahwa sebagian siswa kesulitan mengenali potensi, hobi, dan pilihan pekerjaan potensial mereka karena kurangnya pengetahuan tentang eksplorasi karir. Penelitian ini mencakup Control Group Design pra-uji dan pasca-uji, desain Quasi Experimental Design, dan metode kuantitatif. Delapan dari enam belas siswa dalam sampel penelitian berada di kelompok eksperimen, sedangkan delapan lainnya berada di kelompok kontrol. Metode yang digunakan adalah Purposive Sampling. Kuesioner skala likert tentang pemahaman eksplorasi karir yag telah melalui uji peringkat bertanda Wilcoxon Signed Ranks Test dan Kolmogorov-Smirnov Two Independent Sampels digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketika siswa dalam kelompok eksperimen menerima layanan bimbingan kelompok melalui media pohon karir, pemahaman mereka tentang eksplorasi karir meningkat secara signifikan. Namun, tidak ada peningkatan yang terlihat pada kelompok kontrol. Selain itu, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berbeda secara signifikan satu sama lain. Oleh karena itu, dapat dikatakan media pohon karir dalam layanan bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan pemahaman eksplorasi karir pada siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 01 Medan.