Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital yang
dapat menumbuhkan sikap kerja sama siswa pada mata pelajaran PPKn kelas V SD
Negeri 133889 Tanjung Medan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya
keterlibatan siswa dalam kegiatan kerja kelompok serta penggunaan media
pembelajaran yang masih bersifat konvensional sehingga kurang menarik bagi siswa.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan
model pengembangan 4D yang meliputi tahap define, design, development, dan
disseminate. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 133889 Tanjung
Medan yang berjumlah 25 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi
lembar validasi ahli materi, ahli media, ahli bahasa, serta angket respon guru dan
siswa untuk mengetahui tingkat kepraktisan media. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa media komik digital yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dan
sangat praktis. Hal ini ditunjukkan dari hasil validasi ahli materi sebesar 92%,
validasi ahli desain media sebesar 100%, dan validasi ahli bahasa sebesar 100%
dengan kategori sangat valid. Selain itu, hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa
respon guru memperoleh persentase sebesar 94% dengan kategori sangat praktis,
sedangkan respon siswa memperoleh persentase sebesar 90% dengan kategori sangat
praktis. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media komik digital
yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata
pelajaran PPKn kelas V sekolah dasar dan mampu membantu menumbuhkan sikap
kerja sama siswa dalam proses pembelajaran.
