Abstract:
Penelitian ini berangkat dari permasalahan rendahnya minat baca dan tantangan literasi
yang dihadapi siswa kelas III SDN 064975 Medan Denai. Untuk mengatasi hal tersebut,
dikembangkan media pembelajaran berupa komik edukatif "Legenda Putri Hijau". Proses
pengembangan dilakukan melalui metode Research and Development (R&D) dengan
menerapkan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation). Hasilnya menunjukkan bahwa media ini mampu mengubah suasana belajar
menjadi lebih hidup dan partisipatif. Melalui pendekatan visual-interaktif, materi folklor
yang abstrak berhasil dikemas sesuai dengan tahap perkembangan kognitif operasional
konkret anak, sehingga memperkuat pemahaman siswa. Kualitas produk ini telah teruji
secara ilmiah melalui tahap validasi ahli (expert judgment). Ahli materi memberikan
penilaian sempurna sebesar 100% dengan kategori "Sangat Valid", sementara ahli desain
memberikan skor 95% dengan predikat yang sama. Selain valid, media ini juga terbukti
sangat aplikatif di lapangan. Hasil uji coba menunjukkan tingkat kepraktisan mencapai
90%, baik dari sisi siswa maupun guru. Capaian ini menegaskan bahwa komik "Legenda
Putri Hijau" merupakan instrumen yang layak dan efektif untuk menciptakan ekosistem
literasi yang lebih interaktif dan menarik di tingkat sekolah dasar.
