Abstract:
Tujuan penelitian ini yaitu untuk: (1) mengetahui proses pengembangan
buku cerita bergambar berbasis kebudayaan Nusantara untuk
menanamkan nilai karakter pada siswa kelas III SD, (2) mengetahui
tingkat kevalidan media, dan (3) mengetahui tingkat kepraktisan media.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research
and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri
dari tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap
pengembangan (develop), dan tahap penyebarluasan (disseminate).
Produk yang dikembangkan berupa buku cerita bergambar berbasis
legenda Danau Toba yang memuat nilai karakter seperti kejujuran,
tanggung jawab, dan gemar membaca. Berdasarkan hasil validasi media
pembelajaran diperoleh persentase rata-rata ahli media sebesar 95%, ahli
bahasa 96%, dan ahli materi 92% sehingga media pembelajaran
dinyatakan sangat valid. Hasil kepraktisan media pembelajaran untuk
respon guru diperoleh sebesar 96% dan respon siswa sebesar 89%
dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut dapat
disimpulkan bahwa buku cerita bergambar berbasis kebudayaan
Nusantara layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk
menanamkan nilai karakter pada siswa kelas III SD Muhammadiyah 12
Medan.
