PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN METODE GALLERY WALK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI KESEHATAN MENTAL SISWA KELAS XI MAN 1 MEDAN TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh layanan bimbingan klasikal dengan metode gallery walk untuk meningkatkan literasi kesehatan mental siswa kelas XI MAN 1 Medan tahun ajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan desain one group pretest–posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 1 Medan, dengan pemilihan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu sebanyak 30 siswa kelas XI Sains-9 yang telah memenuhi kriteria sampel yang ditetapkan. Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner skala literasi kesehatan mental. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan Paired Sample T-Test dengan bantuan aplikasi SPSS versi 25. Hasil analisis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,00, yang berarti lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,00 < 0,05), sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal dengan metode gallery walk efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan mental siswa kelas XI MAN 1 Medan tahun ajaran 2025/2026.