PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO BERBASIS PODCAST TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS X-3 SMA MUHAMMADIYAH 01 MEDAN

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa, khususnya dalam penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, serta kurangnya kepercayaan diri siswa dalam berbicara di depan kelas. Selain itu, pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurangnya pemanfaatan media berbasis teknologi turut memengaruhi rendahnya keterampilan berbicara siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan berbicara siswa sebelum dan sesudah penggunaan media audio berbasis podcast, serta untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio berbasis podcast terhadap keterampilan berbicara siswa kelas X-3 SMA Muhammadiyah 01 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre eksperimental dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian adalah siswa kelas X-3 SMA Muhammadiyah 01 Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi keterampilan berbicara. Teknik analisis data meliputi uji validitas, serta uji hipotesis menggunakan uji t (paired sample t-test). Berdasarkan hasil penelitian, terdapat peningkatan keterampilan berbicara siswa setelah penggunaan media audio berbasis podcast. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audio berbasis podcast terhadap keterampilan berbicara siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media audio berbasis podcast berpengaruh signifikan dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas X-3 SMA Muhammadiyah 01 Medan.