Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media Bingo
dalam meningkatkan pemahaman kosa kata siswa kelas III pada mata pelajaran
Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
desain eksperimen one group pre-test post-test. Subjek penelitian berjumlah 25
siswa kelas III. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda sebanyak 15
soal yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji
statistik untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah
penerapan media bingo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest
sebesar 54,76 dengan tingkat ketuntasan 20%, sedangkan nilai rata-rata posttest
meningkat menjadi 79,36 dengan tingkat ketuntasan 84%. Berdasarkan hasil Uji
hipotesis menghasilkan thitung = 6,590 > ttabel = 1,713 sehingga H0 ditolak dan Ha
diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Bingo
efektif dalam meningkatkan pemahaman kosa kata siswa kelas III pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia.
