Abstract:
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Perkembangan
Media S-GEMATCHA (Smart Geomethry Mathematics Gatcha) Pada Materi
Bangun Datar Kelas Ii Sd Negeri 060867 Medan. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model
ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan
evaluasi. Media S-GEMATCHA (Smart Geomethry Mathematics Gatcha)
dikembangkan sebagai media pembelajaran berbentuk permainan yang melibatkan
siswa secara langsung agar pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Subjek
penelitian adalah siswa kelas II SD Negeri 060867 Medan. Instrumen penelitian
yang digunakan berupa lembar validasi ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa,
serta angket kepraktisan untuk guru dan siswa. diketahui hasil validasi ahli materi
sebesar 96,8% (Sangat valid), hasil validasi ahli media sebesar 98,7% (Sangat
valid) dan hasil validasi ahli bahasa sebesar 93,3%. Selain itu, dapat diketahui juga
bahwa hasil uji coba kepraktisan guru mendapatkan persentase sebesar 97,1%
(Sangat praktis) dan hasil uji coba kepraktisan siswa mendapatkan persentase
94,3% (Sangat praktis). Dengan hasil instrumen rata-rata valid maka media S
GEMATCHA Smart Geomethry Mathematics Gatcha) yang dikembangkan dapat
dikatakan “Valid” untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Peneliti menguji
Uji coba dilakukan dengan melibatkan 26 peserta didik, persentase hasil uji coba
kepraktisan siswa yang diperoleh sebesar 94,3% dengan kriteria “Sangat Praktis”,
persentase skor kepraktisan yang diperoleh dari penilaian guru sebesar 97,1%
dengan kriteria “Sangat Praktis”. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat
disimpulkan bahwa media pembelajaran S-GEMATCHA (Smart Geomethry
Mathematics Gatcha) layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika
pada materi bangun datar untuk siswa kelas II sekolah dasar.
