Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pendidikan
dan pelatihan terhadap kinerja melalui kompetensi pada Badan Kepegawaian
Daerah Pemko Tebing Tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah
pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada
responden dan dianalisis menggunakan model persamaan struktural (SEM)
berbasis Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja, pelatihan
berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja, pendidikan berpengaruh positif
dan signifikan terhadap kompetensi, pelatihan berpengaruh positif dan signifikan
terhadap kompetensi, kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap
kinerja, pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja melalui
kompetensi, pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja melalui
kompetensi. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan kinerja pegawai
dapat dicapai melalui upaya peningkatan jenjang pendidikan, pemerataan pelatihan,
serta peningkatan kompetensi.
