Abstract:
Minat belajar peserta didik merupakan salah satu faktor penting yang
memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran. Namun, pada praktiknya masih
ditemukan peserta didik yang menunjukkan minat belajar rendah akibat
penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif. Salah satu alternatif media
pembelajaran yang dapat digunakan adalah media infografis karena mampu
menyajikan informasi secara visual, ringkas, dan menarik. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh penggunaan media infografis terhadap minat belajar
peserta didik di SMK Negeri 1 Binjai. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatori. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh peserta didik, dengan jumlah sampel sebanyak 91 responden yang
ditentukan menggunakan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui penyebaran angket. Instrumen penelitian telah diuji kualitasnya melalui
uji validitas dan uji reliabilitas, serta memenuhi persyaratan analisis data berupa
uji normalitas dan uji linearitas. Teknik analisis data yang digunakan meliputi
analisis deskriptif, uji korelasi Pearson Product Moment, dan analisis regresi
linear sederhana yang mencakup uji koefisien determinasi (R²), uji F, dan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media infografis memiliki
pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar peserta didik. Hal ini
dibuktikan melalui hasil uji t yang menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari
0,05 serta nilai koefisien determinasi yang menunjukkan besarnya kontribusi
media infografis terhadap minat belajar peserta didik. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa penggunaan media infografis berpengaruh secara signifikan
terhadap minat belajar peserta didik di SMK Negeri 1 Binjai.
