ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MATEMATIKA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA SMP PGRI 3 MEDAN T.P 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam pemecahan masalah matematika pada siswa SMP PGRI 3 Medan T.P 2017/2018 Efektif ditinjau dari ketuntasan belajar siswa dan respon siswa. Pada hasil test awal (pre test) diperoleh rata-rata hasil belajar siswa sebesar 62,20 dengan 11 siswa yang tuntas dan 24 siswa yang tidak tuntas serta ketuntasan klasikal sebesar 31,42% dan berada pada kategori sangat kurang efektif. Sedangkan pada tes akhir diperoleh rata-rata hasil belajar siswa sebesar 90 dengan 35 siswa yang tuntas serta tingkat ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 100% dan berada pada kategori efektif. Ditinjau dari respon siswa memperoleh persentase 81% dan berada pada kategori Positif dalam merespon pembelajaran dikelas. Berdasarkan deskripsi di atas, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika yang dilaksanakan pada pokok bahasan pecahan Efektif pada siswa kelas VII-6 SMP PGRI 3 Medan T.P 2017/2018.