PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN DI SMP MUHAMMADIYAH SUKARAMAI 58

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan sumber belajar berbasis multimedia pada mata pelajaran Al-Qur‘an di SMP Muhammadiyah Sukaramai 58 Medan. Latar belakang penelitian didasari oleh kebutuhan inovasi pembelajaran agama Islam yang lebih interaktif, menarik, dan relevan dengan perkembangan teknologi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan multimedia, khususnya melalui aplikasi Qara‘a dan media PowerPoint, mampu meningkatkan keterlibatan siswa, mempermudah pemahaman materi, serta mendukung pembelajaran mandiri. Namun, implementasi pembelajaran berbasis multimedia menghadapi sejumlah kendala, seperti keterbatasan perangkat digital, ketidakstabilan koneksi internet, serta keterampilan teknis guru dan siswa yang masih terbatas. Untuk mengatasi hambatan tersebut, strategi yang diterapkan meliputi integrasi penggunaan PowerPoint dalam pembelajaran tatap muka dan aplikasi Qara‘a untuk latihan mandiri, peningkatan kompetensi digital guru, serta pendampingan intensif bagi siswa. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan sumber belajar berbasis multimedia dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Al-Qur‘an sekaligus memperkuat identitas keislaman peserta didik di era digital.