PENGARUH PLP, KKN DAN PENGUASAAN TEKNOLOGI  TERHADAP KESIAPAN CALON GURU DI ERA DIGITAL   PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI   FKIP UMSU

dc.contributor.author	MUHAMMAD, FADHLY
dc.date.accessioned	2025-10-18T03:22:13Z
dc.date.available	2025-10-18T03:22:13Z
dc.date.issued	2025-09-13
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/handle/123456789/29154
dc.description.abstract	Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh PLP, KKN dan Penguasaan Teknologi terhadap Kesiapan Calon Guru pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UMSU. Peneliti menggunakan sampel yaitu seluruh mahasiswa yang mengikuti PMM pada FKIP UMSU sebanyak 82 responden. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda dengan software SPSS 23. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh PLP terhadap kesiapan calon guru dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Terdapat pengaruh KKN terhadap kesiapan calon guru dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 dan terdapat pengaruh Penguasaan Teknologi terhadap kesiapan calon guru dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Adapun besarnya pengaruh PLP, KKN dan Penguasaan Teknologi terhadap Kesiapan Calon Guru pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UMSU sebesar 82,4%.	en_US
dc.publisher	UMSU	en_US
dc.subject	PLP	en_US
dc.subject	KKN	en_US
dc.subject	Penguasaan Teknologi	en_US
dc.subject	Kesiapan Calon Guru	en_US
dc.title	PENGARUH PLP, KKN DAN PENGUASAAN TEKNOLOGI TERHADAP KESIAPAN CALON GURU DI ERA DIGITAL PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMSU	en_US
dc.type	Thesis	en_US