PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ROTI (RODA TRIGONOMETRI) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TRIGONOMETRI DI MAS AL – WASHLIYAH 20 SEI RAMPAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Roti (Roda Trigonometri) pada materi trigonometri kelas X di MAS Al – Washliyah 20 Sei Rampah. Latar belakang penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman konsep trigonometri masih tergolong rendah, akibatnya siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi. Penyebabnya mungkin terletak pada cara pembelajaran yang menekankan pada penghafalan rumus dan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran atau alat bantu. Media Roti dipilih karena dapat membantu siswa memvisualisasikan perubahan nilai sinus, cosinus, dan tangen, sehingga dapat memudahkan mereka memahami konsep – konsep trigonnometri. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas X di Mas Al – Washliyah 20 Sei Rampah. Instrument penelitian yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, angket siswa, serta tes hasil belajar (pretest dan posttest). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran Roti yang dikembangkan valid dengan nilai rata – rata validasi ahli materi 77,5% dan validasi ahli media sebesar 94,4%. Kepraktisan media berada pada kategori sangat praktis dengan nilai rata – rata angket respon siswa 86,29%. Efektivitas media dilihat dari peningkatan pemahaman konsep siswa melalui tes hasil belajar, diperoleh rata – rata N – Gain 0,5 yang berada pada kategori sedang Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Roti (Roda Trigonometri) layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi trigonometri di MAS Al – Washliyah 20 Sei Rampah.