STRATEGI PENERAPAN PENDIDIKAN AKHLAK DALAM PENGUATAN KEPRIBADIAN ISLAMI PESERTA DIDIK DI SMP MUHAMMADIYAH 57

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi penerapan pendidikan akhlak dalam upaya penguatan kepribadian Islami peserta didik di SMP Muhammadiyah 57 Medan. Pendidikan akhlak menjadi aspek penting dalam membentuk karakter siswa yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki nilai-nilai keislaman dalam perilaku sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan sekolah meliputi integrasi nilai-nilai akhlak dalam pembelajaran, keteladanan guru, kegiatan keagamaan rutin seperti sholat berjamaah dan kultum, serta pembiasaan sikap sopan santun dan tanggung jawab. Selain itu, keterlibatan orang tua dan pengawasan berkelanjutan turut memperkuat penerapan nilai akhlak. Penerapan strategi ini terbukti efektif dalam membentuk kepribadian siswa yang berlandaskan nilai-nilai Islam, seperti jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan saling menghargai.