Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi peningkatan
hafalan Al-Qur‟an yang diterapkan di Rumah Tahfizh Al-Qur‟an Amaliyah serta
ersam pendukung dan penghambatnya. Latar belakang penelitian ini didasarkan
pada pentingnya keberadaan ersama tahfizh dalam membina generasi Qur‟ani
yang memiliki kemampuan menghafal sekaligus mengamalkan isi Al-Qur‟an.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan ersam
pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa strategi peningkatan hafalan Al-Qur‟an di Rumah
Tahfizh Amaliyah mencakup beberapa metode utama, yaitu: metode talaqqi dan
tasmi‟, ersam muraja‟ah rutin, penggunaan target hafalan harian, serta motivasi
spiritual melalui pembiasaan ibadah dan kajian keislaman. Faktor pendukung
keberhasilan strategi ini antara lain lingkungan ersama yang kondusif, peran aktif
ustadz/ustadzah, serta dukungan orang tua. Adapun ersam penghambat meliputi
keterbatasan waktu santri, perbedaan kemampuan individu, serta kurangnya
kedisiplinan ersama peserta didik. Dengan penerapan strategi yang sistematis dan
dukungan lingkungan yang mendukung, program peningkatan hafalan di Rumah
Tahfizh Al-Qur‟an Amaliyah terbukti mampu membantu santri dalam
mempercepat capaian hafalan sekaligus menjaga kualitas hafalan mereka.
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi ersama serupa dalam
mengembangkan metode efektif untuk mencetak generasi penghafal Al-Qur‟an.
