PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAZEL KATA UNTUK BELAJAR MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SD NEGERI 054914 KOTA LAMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa pazel kata yang digunakan untuk mendukung proses belajar membaca permulaan pada siswa kelas II Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas II dan siswa SD Negeri 054914 Kota Lama. Instrumen yang digunakan meliputi angket validasi ahli dan angket kepraktisan guru serta siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pazel kata memperoleh persentase kelayakan sebesar 75% dari ahli materi, 90% dari ahli desain, dan 87% dari ahli bahasa yang termasuk dalam kategori “sangat layak”. Sementara itu, hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa guru memberikan penilaian sebesar 100% dan siswa sebesar 89%, yang keduanya termasuk dalam kategori “praktis digunakan”. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pazel kata layak dan praktis digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran membaca permulaan.