EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN  LITERASI SISWA DI SEKOLAH SANGGAR BIMBINGAN  KAMPUNG BARU MALAYSIA

dc.contributor.author	-, ANNISA
dc.date.accessioned	2025-07-21T03:27:40Z
dc.date.available	2025-07-21T03:27:40Z
dc.date.issued	2025-05-27
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/handle/123456789/28185
dc.description.abstract	Penelitian bertujuan mengetahui efektivitas bimbingan kelompok untuk meningkatkan literasi siswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif dengan design penelitian Pre-test dan Post-test menggunakan bantuan program IBM SPSS. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah Sanggar Bimbingan Kampung Beru Malaysia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok telah teruji efektifnya untuk meningkatkan literasi siswa. dengan nilai N-Gain 0,41 berada diantara nilai 0.3 ≤ sampai ≤ 0.7. dan nilai probabilitas Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0.001 < 0.05. Hal ini terlihat dari hasil pre- test siswa sebelum diberikannya layanan bimbingan kelompok dan hasil post-test setelah diberikannya perlakuan layanan bimbingan kelompok.	en_US
dc.publisher	umsu	en_US
dc.subject	Efektifitas bimbingan kelompok	en_US
dc.subject	Meningkatkan literasi	en_US
dc.title	EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SISWA DI SEKOLAH SANGGAR BIMBINGAN KAMPUNG BARU MALAYSIA	en_US
dc.type	Thesis	en_US