Abstract:
Kemampuan menyusun kata merupakan ketermpilan dasar yang pentng bagi siswa
sekolah dasar dalam mengembangkan pengalaman bahasa dan keterampilan
menulis. Namun, masih banyak siswa yang mengalami keslitan dalam menyusun
kata dengan benar akibat keterbatasan media pembelajaran yang mnarik dan
interaktif. Oleh karena itu,penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media
pembelajaran Dinding Kata sebagai alat bantu dalam meningkatkan kemampuan
menyusun kata pada siswa kelas II SDS PAB 27. Penelitian ini menggunakan
metode pengembangan dengan model ADDIE yang terdiri lima tahap yaitu,
analisis, desain ,pengembangan ,implementasi, dan evaluasi.data dikumpulkan
melalui teknik observasi,dan angket kepraktisan yang melibatkan guru dan siswa
sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media dinding
kata sangat valid dari ahli media,materi dan bahasa sehingga layak digunakan
dalam pembelajaran.
