IMPLEMENTASI MEDIA PAPAN PINTAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG PADA MATERI PENJUMLAHAN DI SANGGAR BIMBINGAN‘AISYIYAH PANDAN MALAYSIA

Abstract

Matematika di Sekolah Dasar sering kali dianggap sebagai salah satu mata pelajaran yang paling dihindari oleh para siswa. hal itu menyebabkan, siswa memiliki hasil belajar yang rendah. Pembelajaran matematika bukan sekedar menyampaikan pengetahuan yang dimiliki guru untuk siswanya itu merupakan tahapan untuk memecahkan masalah yang lebih kompleks. Metode dalam Penelitian ini adalah PTK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media papan pintar terhadap peningkatan keterampilan berhitung siswa kelas II pada materi penjumlahan di sanggar Bimbingan ‘Aisyiyah Pandan Malaysia dengan menggunakan media pembelajaran berupa Papan Pintar . Hasilnya menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar Matematika materi Penjumlahan siswa pada pra siklus sebesar 41,67% dengan ketuntasan klasikal 25% berada dikatagori kurang. Sedangkan siklus I terlihat bahwa nilai rata-rata hasil tes siswa sebesar 68,67% dengan ketuntasan klasikal 66,67% yang berada pada kategori cukup dan siklus II nilai rata-rata hasil tes siswa sebesar 88,33% dengan ketuntasan klasikal 91,67% yang berada pada kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Media Pembelajaran papan pintar dapat meningkatkan keterampilan berhitung siswa siswa pada pembelajaran Matematika materi Penjumlahan di sanggar bimbingan ‘Aisyiyah Pandan Malaysia. Dengan menerapkan Penggunaan Media Pembelajaran media papan pintar di Sanggar Bimbingan tersebut, diharapkan kualitas pembelajaran akan ditingkatkan dan siswa dapat lebih memahami pembelajaran terutama materi penjumlahan.