PENGGUNAAN MEDIA KARTU KOSAKATA  PADA  LATIHAN MEMBACA BAGI PEMELAJAR ASING  DI SEKOLAH DARUL MUHMIN THAILAND

dc.contributor.author	MULYANA MEI, FANI
dc.date.accessioned	2025-05-23T06:59:20Z
dc.date.available	2025-05-23T06:59:20Z
dc.date.issued	2025-04-23
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/27317
dc.description.abstract	Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penggunaan media kartu kosakata pada latihan membaca bagi pemelajar asing di sekolah Darul Muhmin, Thailand. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dengan subjek penelitian kelas 6-III di sekolah Darul Muhmin dengan total 19 siswa. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, tes, dan wawancara. Penelitian ini dilakukan selama 2 minggu, pada minggu pertama siswa berlatih membaca tanpa menggunakan media kartu kosakata dan minggu kedua siswa menggunakan media kartu kosakata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu kosakata dapat diterapkan untuk latihan membaca bagi pemelajar asing. Penggunaan media kartu kosakata pada latihan membaca menjadi alternatif dan inovasi baru dalam mendukung proses pembelajaran BIPA. Siswa menjadi aktif dan membuat pembelajaran menjadi menarik.	en_US
dc.publisher	UMSU	en_US
dc.subject	pembelajaran bahasa Indonesia	en_US
dc.subject	keterampilan membaca	en_US
dc.subject	kartu kosakata	en_US
dc.subject	BIPA	en_US
dc.title	PENGGUNAAN MEDIA KARTU KOSAKATA PADA LATIHAN MEMBACA BAGI PEMELAJAR ASING DI SEKOLAH DARUL MUHMIN THAILAND	en_US
dc.type	Thesis	en_US