Development of Alphabet Word Card Media on Thematic Learning for Elementary School Students

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kartu kata alfabet pada pembelajaran tematik tema 3 "Benda- benda di Sekitarku" untuk siswa kelas 2 SD Muhammadiyah 01 Medan. Penelitian ini menggunakan research & Development dengan model EDDIE yang dibatasi hanya sampai tahap mengukur sejauh mana validitasnya dengan menggunakan dua validator ahli untuk memvalidasi instrumen pembelajaran berupa isi dan media pembelajaran. melalui tiga tahapan yaitu analisis, design, dan development. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi product moment. Berdasarkan hasil uji validasi media alphabet word, maka dapat disimpulkan bahwa alidasi media kartu kata alfabet oleh ahli media memperoleh skor sebesar 77,999% dengan kategori layak. Validasi peneliti terhadap media kartu kata alfabet memperoleh skor rata- rata sebesar 90,476% dengan kategori sangat layak. Validasi rencana pelaksanaan pembelajaran memperoleh skor rata-rata sebesar 89,35% dengan kategori sangat efektif. media kartu kata alfabet dikatakan efektif digunakan. Media dinyatakan valid atau sangat layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran. hal ini bisa menjadi dasar informasi guru dalam menggunakan media alphabet word pada pembelajaran tematik dengan tema “benda-benda di sekitarku” dalam pemilihan media pembelajaran untuk kedepannya