PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS ENTREPRENEUR MATERI MANFAAT TUMBUHAN BAGI MANUSIA DI KELAS IV SDT MUHAMMADIYAH 36 MEDAN

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk bahan ajar berbasis entrepreneur materi manfaat tumbuhan manuasia dikelas IV SDT Muhammadiyah 36 Medan. Penelitian ini menggunakan pengembangan Research and Development (R&D) model yang digunakan model ADDIE yaitu analisis (Analyze), desain (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation) dan evaluasi (Evaluation). Akan tetapi dalam penelitian ini, membataskan sampai tahap (Development), dikarenakan keterbatasan waktu, tenaga serat biaya. Tahap Analisis (Analyze), dalam analisis awal mempunyai tujuan dalam mencari tahu persoalan yang ada di SD. Tahap Perancangan (Design), menghasilkan rancangan terhadap bahan ajar serta isntrumen pengumpulan data berupa lembar validasi. Tahap pengembangan (Divelop), yang dilakukan untuk uji kelayakan produk yang telah divalidasi oleh para validator. Presentase dari aspek desain memperoleh nilai 97,7% dengan interpretasi “sangat valid”, presentase dari aspek ahli materi memperoleh nilai 86,6% dengan interpretasi “sangat valid” dan presentase dari aspek ahli bahasa memperoleh nilai 97,7% dengan interpretasi “sangat valid”. Setelah melakukan validasi dan berdasarkan dari validasi yang telah didapatkan dapat disimpulkan pada bahan ajar berbasis entrepreneur layak digunakan. Hasil dari presentase tingkat kepraktisan bahan ajar untuk respon guru diperoleh dengan hasil nilai 93,7% dan untuk respon siswa diperoleh hasil nilai 86%. Dapat dinyatakan bahwa bahan ajar berbasis entrepreneur mamasuki kriteria bahan ajar “sangat praktis” untuk dapat digunakan pada kriteria pembelajaran dengan materi manfaat tumbuhan bagi manusia.