Pengembangan Media Aplikasi Let’s Read Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Di Kelas Iv Min 7 Langkat T.P 2024/2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan aplikasi Let’s Read untuk meningkatkan literasi membaca siswa kelas IV MIN 7 langkat menggunakan metode pengembangan ADDIE, yang mencakup lima tahap: analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Pada tahap analisis, diidentifikasi kebutuhan dan masalah literasi kelas IV. Tahap desain merancang konten dan fitur aplikasi sesuai kebutuhan siswa. Pengembangan mencakup pembuatan aplikasi dan pengujian awal untuk memastikan efektivitasnya. Implementasi dilakukan dengan menerapkan aplikasi dalam pembelajaran, kemudian dievaluasi untuk mengukur dampaknya terhadap literasi membaca.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Let’s Read secara signifikan meningkatkan minat dan kemampuan membaca siswa. Aplikasi ini memberikan penglaman belajar yang interaktif dan menyenangkan,serta mendapatkan respon positif dari siswa dan guru. Aplikasi ini direkomendasikan untuk digunakan sebagai media pembelajaran literasi disekolah dasar.