PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS ALUR MERDEKA MATERI DAERAHKU KEBANGGAANKU PADA KELAS V SDN 2 KUTACANE ACEH TENGGARA

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk: (1) Untuk mengetahui bagaimana pengembangan bahan ajar berbasis alur merdeka materi daerahku kebanggaanku Aceh Tenggara. (2) Untuk mengetahui tingkat kevalidan bahan ajar berbasis alur merdeka materi daerahku kebanggaanku Aceh Tenggara. (3) Untuk mengetahui tingkat kepraktisan bahan ajar berbasis alur merdeka materi daerahku kebanggaanku Aceh Tenggara. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan Resaerch And Development (R&D). Model pengembangan yang dipergunakan pada penelitian ini yaitu model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu: (1) Tahap Analisis (Analysis), (2) Tahap Desain (Design), (3) Tahap Pengembangan (Development), (4) Tahap Implementasi (Implementation), Dan (5) Tahap Evaluasi (Evaluation). Penelitian ini ialah menghasilkan bahan ajar berbasis alur merdeka pada materi daerahku kebangganku di sekolah dasar. Berdasarkan hasil validasi ibahan ajar rata-rata 98%, untuk validasi ahli materi 97,8%, untuk ahli desain 95% dan untuk ahli bahasa 95%, yang artinya bahan ajar termasuk dalam kriteria valid. Hasil kepraktisan terhadap bahan ajar untuk respon guru diperoleh 96,6%, dan untuk respon siswa diperoleh 95,77%, yang artinya bahan ajar termasuk dalam kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbasis alur merdeka materi daerahku kebanggaanku Aceh Tenggara telah dinyatakan sangat valid dan sangat praktis.