ANALISIS KINERJA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU LULUSAN DI SMP MUHAMMADIYAH 31 PANYABUNGAN KABUPATEN MANDAILING NATAL

Abstract

Studi ini bertujuan guna mengetahui dan menerangkan: 1) bagaimana Kepala Sekolah mengatur terhadap manajemen tenaga pendidikan dalam meningkatkan mutu lulusan di SMP Muhammadiyah 31 Panyabungan? 2) bagaimana Kepala Sekolah mengatur terhadap manajemen kurikulum dalam upaya meningkatkan mutu lulusan di SMP Muhammadiyah 31 Panyabungan?, dan 3) bagaimana kepemimpinan kepala Sekolah dalam upaya peningkatan mutu lulusan di SMP Muhammadiyah 31 Panyabungan?. Studi ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengambilan data melalui cara pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Pelaksanaan studi ini selama 4 bulan dari bulan Agustus hingga Desember 2023. Informan dan subjek dalam studi ini adalah Kepala Sekolah dan beberapa Guru dari SMP Muhammadiyah 31 Panyabungan. Hasil studi mengindikasikan: 1) Kinerja guru di SMP Muhammadiyah 31 Panyabungan dapat dilihat dari tingkat kedisiplinan mereka. Selain itu, bertambahnya jumlah siswa setiap tahunnya juga juga menunjukan kinerja mereka. Adapun aspek kepribadian guru dapat dilihat dari interaksi guru dengan warga sekolah. Penerapan media dan berbagai metode pembelajaran sudah dilakukan oleh guru secara efektif dan dan sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). 2) Peningkatan kinerja guru di SMP Muhammadiyah 31 Panyabungan dilakukan melalui penerapan strategi manajemen berbasis sekolah, yang mencakup kegiatan pembinaan kinerja guru seperti partisipasi dalam seminar dan pelatihan, serta penerapan kedisiplinan terhadap guru dan siswa. 3) Dalam upaya peningkatan kinerja guru, Kepala sekolah bertindak sebagai educator (pendidik) dan motivator (motivasi).